指导
每个学习™学生在学习期间都会有很多导师, 包括教职员工, 工作人员, 高年级学生参与研究. 每个学生将使用一个 同行的导师 一学年. 我们的同伴导师通常是高年级学生，他们至少参与了一年的研究, 并且经常是学习™校友. 通过每两周与同伴导师的会议, 学生将在过渡到FAU的过程中得到帮助, 时间管理的第一手建议 , 还有一个对研究感兴趣的人!
学习™同伴导师
学习™同伴导师是在FAU参与研究的高年级学生, 他们中的许多人都是这个项目的校友. 这是一个带薪的学生职位，允许高年级学生参与研究，为我们当前的学习™队列提供指导和支持.
资格:
- 总绩点3.专业成绩在0分或以上
- 一个学期或以上的本科研究经验.
- 即将升入大三或大四(至少60学时)
- 计划不早于你申请的学年的五月毕业
- 较强的写作和编辑能力
职责:
- 作为本科研究和调查办公室的大使，向学习的学生群体宣传
- 参加同侪导师培训课程(夏季期间)
- 参加并参与学习学生培训
- Mentor a group of freshman or transfer 学习 学生 via peer mentor meetings (bi-weekly in the fall; monthly in the spring)
- 每周与学习助理主任会面，讨论参与者的成功, 问题, 以及编程需求
- 与学习助理主任密切合作，计划社交活动, 学术, 和社区活动为学习的学生
- 参加并担任学习研究导论课程的助教
- 对书面课程作业进行评分，并在整个学期向学生提供反馈
- 参加并协助全年的活动
- 与OURI合作，支持学习计划及其提高保留率的使命