教师通识教育计划
通识教育课程的设计是为了确保每一个本科学生通过参加严格的通识教育课程，使学生具备成功所需的学术工具，作为一个知情的公民毕业, 不仅仅是作为他们学位课程的本科生, 同时也是复杂世界中负责任的公民.
通识教育课程提交及审批程序
核心课程委员会(CCC), 大学本科专业委员会(UUPC)下属小组委员会, 监督发展, 实现, 以及对2024年春季修订的通识教育计划的评估. CCC包括来自Dorothy F .的三名代表. 施密特艺术与文学学院的两位代表来自查尔斯E. 施密特理学院, 其他提供本科学位的学院各派一名代表. 本科教务长是CCC的无投票权成员，同时也是本科学习评估执行主任, 谁是委员会主席?. CCC审核课程以纳入通识教育计划.
请按此浏览提交程序.
通识教育课程评核及报告
学习成果与每个通识教育学科领域有关. 学院必须每年向CCC提交学生通识教育课程学习成果的报告。. 评估学生在课程学习成果上的表现的方法完全由教师自行决定, 只要报告达到每项要求结果的学生人数. 测试和报告通识教育学生学习数据的程序手册可通过以下链接找到.
教师资源 -协助教师为其通识教育课程制定成功的评估计划, 提供了以下资源.
测试和报告通识教育学生学习数据的程序手册.
为KU体育通识教育课程完成这份报告模板. 本报告由核心课程委员会审查. 提交完整的报告give博士. 安东尼·安布罗西奥 aambrosio@kewlplaces.net.